帶著這群學生從高一撐到現在終於高三畢業了!高三這年,他們除了要面對學測升大學的壓力外,還有屬於他們畢業前最重要的一件事:畢業呈現。因為是表演藝術科,畢業前必須展現的就是他們這三年來的學習成果,舉凡舞蹈、戲劇表演、還有影像製作,都要以較大規模完成公開展演。
身為他們的戲劇表演與劇場實務老師,經過同學們的表決,全班決定除了自籌小組創作多齣短篇小品外,還要共同創作一齣篇幅約40分鐘的戲劇作品,且其中探討的議題必須要具有意義和價值。這不是件簡單的事,光是編劇就是一個頗具專業性的挑戰。反覆討論了兩個多月,終於,大家決定要以『育幼院』作為出發點發想作品。因為育幼院不僅可以探討社會、人性、社會階層複製等議題,其年齡層對於高中生演員來說也較好展現。(我與學生討論過很多次,有關16歲青少年扮演老年人的情形,究竟適不適合?) 學生願意投入劇場創作是件非常值得鼓勵的事,因此我引導學生聯繫台中多間育幼院,看是否有願意讓我們參觀、訪談交流、取材的機構。很幸運地,我們得到了『慈光基金會-慈馨兒少之家』的回覆。與學生共同完成了訪談企劃書、和兒少之家的輔導員協調後,我們順利地前去拜訪及訪談。不只是學生、我也受益良多!讓我更加期待學生們接下來共同完成的創作,並且我深信這將是帶給他們最多收穫的一場演出! 這是新民高中 第十屆 藝三甲最後一次的團體呈現《Shh, Oh My God!》祝福他們xx
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Author/Cecilia HuangSharing my personal experiences in teaching, class-management, course design, building relationship with teenagers. Archives
June 2021
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