Online Courses of Performing Arts Class

    台灣Covid-19疫情大爆發，從5/21開始宣布居家辦公，實施線上教學。突如其來的公告讓大家措手不及，我也必須緊急調整表演藝術原訂實作課程的應對方案。
    我開授的課程，除了藝術概論是理論性課程外，其他如：歌舞劇實務、表演訓練課、劇場展演實務課程等，都是需要進到排練場的實作課程。現在面對線上教學，原進行到一半的排練該如何調整？一開始真的好苦惱，不過考慮到排練剛好在讀本階段，所以順勢調整為線上讀劇呈現。
    實際操作後發現這是一個還滿不錯的嘗試，因為學生演員往往容易忽略基礎發音唸詞的處理和詮釋，加長讀本這個階段，可以更完整的讓學生有意識地處理各角色聲音表演的細節。再進一步增加面部表情的表演，仍然能夠透過螢幕和對手進行丟接，就能達到預期的戲劇節奏。
    學生容易對線上教學產生疲乏，畢竟少了同儕的正向影響，容易失去學習動力。因此，比起實體授課，我在執行線上教學時對學生有更多的口頭鼓勵和具體要求，以維持學生的團體感和參與感。xx